Beweging en verandering in primair onderwijs
Alle kinderen hebben recht op een optimale ontwikkeling. Die kunnen zij het beste krijgen in een onderwijsomgeving waarvan het fundament stevig en de organisatie in balans is. Daar zorg ik voor. Ik zet de nodige beweging in, en begeleid de verandering die hierop volgt. Pas als de balans goed en stevig is, is mijn doel bereikt.
Ik doe dit op projectmatige basis, als dagvoorzitter bij jullie studiedag, als procestekenaar of als interim-directeur op een basisschool. Je huurt mij in wanneer je als school of schoolbestuur wilt vernieuwen maar niet weet hoe, of er zijn problemen binnen het team waardoor de organisatie in disbalans is of als je tijdelijk geen directeur hebt.
Bij elke opdracht of vraag kijk ik altijd naar; hoe zit deze organisatie in elkaar? Hoe is het met het team? Kan ik hier een verbetering bereiken? Ik breng beweging. En beweging zorgt vaak voor verandering in werkwijzen, in de manier van organiseren en/of een verandering in het karakter of de identiteit van de school.
Ik zorg samen met het team, de ouders en natuurlijk de kinderen dat het fundament stabiliseert en stevig wordt als dat nodig is en dat de organisatie in balans is. Dat doe ik met energie en passie voor de kinderen en het team. Met maar één doel voor ogen: alle kinderen hebben recht op een optimale ontwikkeling.
